5月29日，廣電教育播音、表演、編導(dǎo)、音樂、舞蹈、攝影專業(yè)的同學(xué)們聚集在一起，準(zhǔn)備前往重視傳媒基地，開啟他們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之旅。
雖然窗外下著小雨，但這也難掩同學(xué)們的激動(dòng)和開心。即將前往重視傳媒基地的大家，在教室里就開始為實(shí)踐活動(dòng)做起準(zhǔn)備啦！
出發(fā)時(shí)間到，同學(xué)們依次排隊(duì)前往乘車點(diǎn)，開啟他們的重視傳媒之旅。
經(jīng)過30多分鐘的車程，同學(xué)們抵達(dá)目的地，在測(cè)量體溫后終于進(jìn)入基地，一次難得的實(shí)踐活動(dòng)正式開始！
為了讓同學(xué)們對(duì)重視傳媒基地有更深入的了解，廣電教育邀請(qǐng)了重視傳媒主持人吳姝為大家?guī)砹藙e開生面的一課。
在吳姝老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)?50平專業(yè)演播廳里了解了臺(tái)前幕后的工作內(nèi)容，在各種攝影設(shè)備前學(xué)習(xí)了廣播電視行業(yè)的發(fā)展史，在《生活麻辣燙》等節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)感受了文藝工作者的日常...
在對(duì)基地有了更深入的了解之后，廣電教育各個(gè)專業(yè)的同學(xué)們也走進(jìn)了不同的錄制現(xiàn)場(chǎng)，在專業(yè)場(chǎng)地和設(shè)備前開始實(shí)戰(zhàn)演練！
播音專業(yè)的同學(xué)們來到了演播廳、攝影墻、拍攝車三個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行課程錄制。在老師的專業(yè)講解后，同學(xué)們依次走到鏡頭前播報(bào)自己提前準(zhǔn)備的稿件，體驗(yàn)室內(nèi)錄制和室外錄制的不同感受。錄制完成后，老師們也根據(jù)大家在現(xiàn)場(chǎng)的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
面對(duì)攝像機(jī)，表演專業(yè)的同學(xué)們一秒入戲，在這極具氛圍感的演播廳中演繹著課上練習(xí)的表演片段，體驗(yàn)感滿滿。通過鏡頭，同學(xué)們的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作都被清晰的記錄著，老師也根據(jù)大家不同場(chǎng)景下的表現(xiàn)給出了建議，豐富了大家的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
跟隨老師的腳步，編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)們進(jìn)入各個(gè)操控室了解了各種專業(yè)設(shè)備的功能和用途，學(xué)習(xí)了多種設(shè)備的使用方法，非常直觀地感受到各種操作所帶來的不同效果，為后期的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
拿著相機(jī)，按下快門，攝影專業(yè)的同學(xué)們?cè)诨氐母鱾€(gè)景點(diǎn)進(jìn)行拍攝，時(shí)而擔(dān)任其他專業(yè)同學(xué)的攝影師，時(shí)而把景和物裝進(jìn)取景框，用鏡頭記錄著每一個(gè)瞬間。拍攝過程中，攝影老師也從構(gòu)圖、角度等方面為大家講解了不同場(chǎng)景的拍攝方式，讓同學(xué)們能夠一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐。
走進(jìn)錄音棚，面對(duì)專業(yè)的錄音環(huán)境和錄音設(shè)備，音樂專業(yè)的同學(xué)就開始按捺不住自己想唱歌的心情了。戴上耳機(jī)站在話筒前，同學(xué)們便非常投入地唱起自己精心挑選的歌曲。雖然錄制的過程中有些小插曲，但在老師的指點(diǎn)下，大家及時(shí)調(diào)整，紛紛完成了自己的音樂作品。
換好舞蹈服，做好熱身，舞蹈專業(yè)的同學(xué)們走進(jìn)演播廳。不同于平時(shí)在練舞室，面對(duì)鏡頭的大家開始還有點(diǎn)緊張，但隨著音樂聲響起，大家很快進(jìn)入狀態(tài)，跟著旋律自信地跳起舞來。
現(xiàn)場(chǎng)，我們對(duì)每一位同學(xué)的展演都進(jìn)行了錄制，大家回去后可以回顧總結(jié)，相互學(xué)習(xí)，尋找自己需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)過程中，幾位同學(xué)和小廣君聊到本次實(shí)踐活動(dòng)。
“雖然之前也面對(duì)鏡頭播報(bào)過，但在這樣的環(huán)境下還是有些緊張，我覺得能走出課堂，走進(jìn)專業(yè)的演播廳來體驗(yàn)錄制，真的是一次難得的機(jī)會(huì)。”
“打卡重視傳媒基地，既滿足了我對(duì)拍攝、制作流程的好奇心，也讓我看到了很多專業(yè)的設(shè)備，了解了它們的用法，在后期的學(xué)習(xí)中應(yīng)該會(huì)有更好的理解?！?/p>
啟程時(shí)還下著淋漓細(xì)雨，歸程卻已是明媚陽(yáng)光。這仿佛在告訴同學(xué)們，風(fēng)雨之后總能見到太陽(yáng)，而光照的方向，正是夢(mèng)所在的地方。
